EMC工程師的成長之路

一、電磁兼容體系

  電磁兼容嚴(yán)格意義上來說是個(gè)體系工程，包括標(biāo)準(zhǔn)制定、測(cè)量場(chǎng)地與設(shè)備、測(cè)試實(shí)驗(yàn)室體系、場(chǎng)地設(shè)備計(jì)量、EMC分析調(diào)試、EMC設(shè)計(jì)、EMC仿真等。大家常說的EMC工程師通常是指EMC整改工程師，或者EMC測(cè)試工程師，是具有一定的局限性的。

  對(duì)于龐大的電磁兼容體系，要做到面面俱到幾乎不可能，所以成為某個(gè)方面的專家達(dá)人都非常困難。我們今天僅僅討論EMC整改工程師、EMC設(shè)計(jì)工程師，統(tǒng)稱為EMC工程師崗位。

二、EMC工程師崗位職責(zé)

  EMC工程師這個(gè)崗位，在很多小型公司是沒有專職人員的，通常是由電子工程師或者硬件工程師兼任，而在大型公司通常設(shè)有專職崗位。其主要職責(zé)是根據(jù)產(chǎn)品的國際、國內(nèi)、行業(yè)、客戶EMC標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)行系統(tǒng)性的EMC設(shè)計(jì)，并根據(jù)產(chǎn)品開發(fā)時(shí)間進(jìn)度表和進(jìn)度要求，完成EMC測(cè)試、EMC問題的分析調(diào)試、對(duì)策導(dǎo)入、問題歸納總結(jié)、設(shè)計(jì)檢查表與設(shè)計(jì)規(guī)范的制定，量產(chǎn)一致性問題的分析改善等。

  EMC工程師在整個(gè)研發(fā)設(shè)計(jì)中扮演重要角色，是EMC設(shè)計(jì)質(zhì)量的主要責(zé)任人。在產(chǎn)品高度集成化的今天，產(chǎn)品的自干擾問題、抗干擾問題、噪聲發(fā)射問題等系統(tǒng)性EMC問題，往往成為產(chǎn)品設(shè)計(jì)進(jìn)度的主要瓶頸，甚至決定產(chǎn)品的競(jìng)爭力。

三、EMC工程發(fā)展階段

EMC在國際上發(fā)展時(shí)間比較長，在國內(nèi)從引入測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系，到測(cè)試、調(diào)試、設(shè)計(jì)整個(gè)鏈條的發(fā)展極度不平衡，決定不同的企業(yè)處于不同的階段，根據(jù)行業(yè)內(nèi)的評(píng)估分析，將EMC的發(fā)展定義為五個(gè)階段：

第一階段：初始階段

對(duì)產(chǎn)品的EMC測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)不了解、無EMC設(shè)計(jì)概念，產(chǎn)品設(shè)計(jì)出來后送認(rèn)證才發(fā)現(xiàn)EMC測(cè)試不通過，解決EMC問題需要非常大的改動(dòng)，甚至推翻原設(shè)計(jì)，屬于野蠻式發(fā)展模式，在這個(gè)階段的公司基本沒有EMC測(cè)試能力，更別說EMC調(diào)試與設(shè)計(jì)能力了。

第二階段：起步階段

對(duì)產(chǎn)品的EMC測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)有基本理解，并具備產(chǎn)品EMC標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試驗(yàn)證能力，測(cè)試出的EMC問題能夠憑借經(jīng)驗(yàn)基本解決，但是無方法論做指導(dǎo)，無完善的EMC設(shè)計(jì)規(guī)則，更多的依賴經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)階段有專職的EMC測(cè)試工程師，卻無專職的EMC設(shè)計(jì)工程師。

第三階段：發(fā)展階段

產(chǎn)品的EMC測(cè)試體系完善，EMC問題管控流程完善，初步建立EMC問題案例庫，有EMC設(shè)計(jì)規(guī)范、EMC設(shè)計(jì)檢查表文件，具備基本方法論，在產(chǎn)品設(shè)計(jì)階段進(jìn)行EMC管控，后期調(diào)試時(shí)間縮短，產(chǎn)品EMC設(shè)計(jì)質(zhì)量基本可控，這個(gè)階段有專職的EMC測(cè)試工程師，有專職的EMC設(shè)計(jì)工程師。

第四階段：中級(jí)階段

產(chǎn)品EMC測(cè)試體系完善、EMC設(shè)計(jì)流程規(guī)范化、建立起EMC風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估機(jī)制、流程并固化下來，建立起豐富的EMC案例庫，掌握EMC設(shè)計(jì)方法論，EMC團(tuán)隊(duì)初具規(guī)模，產(chǎn)品的EMC設(shè)計(jì)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

第五階段：高級(jí)階段

不僅建立起完善的EMC測(cè)試體系、規(guī)范化EMC設(shè)計(jì)流程、健全的設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)檢查表、強(qiáng)大的EMC案例庫、EMC器件使用規(guī)范、各種EMC設(shè)計(jì)指南文件，引入高端齊全的測(cè)量工具，EMC團(tuán)隊(duì)相對(duì)強(qiáng)大，建設(shè)起EMC仿真體系，具備計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，產(chǎn)品EMC問題基本在設(shè)計(jì)階段解決，后期調(diào)試成本較低，EMC設(shè)計(jì)能力已經(jīng)達(dá)到非常高的水平。

四、EMC工程師發(fā)展路徑

  EMC工程師作為推動(dòng)公司EMC設(shè)計(jì)能力提升的主體，其自身的成長也決定公司EMC能力的成長，其發(fā)展大體需要經(jīng)過五個(gè)階段：初級(jí)工程師（入門）、工程師、高級(jí)工程師、資深工程師、專家。其每個(gè)階段需要學(xué)習(xí)的知識(shí)也不同。

  五、EMC工程師需要具備的專業(yè)能力

  優(yōu)秀的EMC工程師需要具備專業(yè)的知識(shí)體系，和通用能力。對(duì)EMC工程師來說專業(yè)能力包括：EMC測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)量場(chǎng)地、測(cè)試設(shè)備、測(cè)量原理、分析調(diào)試能力、工具使用、設(shè)計(jì)能力、專業(yè)理論知識(shí)等等。通用能力包含：需求的分析、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、組織影響力、執(zhí)行力等。

  其中專業(yè)能力細(xì)分為：專業(yè)理論能力、專業(yè)調(diào)試能力、專業(yè)設(shè)計(jì)能力、專業(yè)仿真能力等。專業(yè)理論知識(shí)包含：電路理論、電磁兼容理論、信號(hào)完整性與電源完整性理論、天線理論、器件知識(shí)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識(shí)、材料知識(shí)等。

  能力的成長需要系統(tǒng)化的培訓(xùn)、系統(tǒng)化的訓(xùn)練、加之自我修煉，最后才達(dá)到融匯貫通，最終獲得長足進(jìn)步，成長為高手。

  對(duì)于知識(shí)體系需要進(jìn)行系統(tǒng)化、層次化、實(shí)用性的梳理，系統(tǒng)化的知識(shí)體系才能融匯貫通，才能夠查缺補(bǔ)漏。知識(shí)分層、逐層遞進(jìn)、寬度不斷延伸。

六、EMC工程師需要具備的理論基礎(chǔ)

理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐總結(jié)提煉上升到理論，兩者相輔相成。EMC工程師需要具備的理論基礎(chǔ)如下：

電路基礎(chǔ)理論：模擬電路、數(shù)字電路、高頻電路、電工學(xué)、電磁學(xué)

器件基礎(chǔ)理論：電子元件知識(shí)、磁性材料知識(shí)、結(jié)構(gòu)材料知識(shí)

信號(hào)完整性理論：信號(hào)完整性與電源完整性、高速電路設(shè)計(jì)知識(shí)

天線理論知識(shí)：天線理論、天線原理、電磁場(chǎng)理論

開關(guān)電源知識(shí)：熟悉各種開關(guān)電源拓?fù)?、工作原?/p>

EMC測(cè)試知識(shí)：測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)、測(cè)試原理、測(cè)試方法、測(cè)試工具與設(shè)備

PCB設(shè)計(jì)：PCB Layout設(shè)計(jì)規(guī)范、設(shè)計(jì)規(guī)則
濾波器設(shè)計(jì)：濾波器調(diào)試、濾波器設(shè)計(jì)、濾波器測(cè)量

優(yōu)秀的EMC工程師是個(gè)多面手，上得廳堂，下得廚房，即懂高速電路設(shè)計(jì)、又懂開關(guān)電源、還要具備信號(hào)完整性知識(shí)，太難了。最后用一句話勉勵(lì)自己，永遠(yuǎn)在解決問題的路上奔跑。